新兵军训前后心理健康状况调查及其影响因素分析

目的了解新兵军训前后心理健康状况及其影响因素，为科学管理特别是心理健康教育提供参考。方法采用军事心理应激自评量表、焦虑自评量表、抑郁自评量表量表、儿童创伤量表、心理弹性量表和社会支持量表，对驻苏某部720名新兵在军事训练开始时（入伍后2周内）进行评定。在军训结束时（军训后3个月），再次评估新兵的心理压力、焦虑和抑郁。结果所有新兵在军训结束时的心理应激自评量表得分（49.9610.01）略低于军训开始时的得分（50.0010.01），差异无统计学意义（P=0.921）。军事训练结束时焦虑和抑郁自评量表得分[（34.756.45），（55.407.73）]显著高于军事训练开始时的得分[（31.505.97），（33.318.40）]（P<0.05）。军事训练结束后，新兵的心理应激评分、军事训练开始时的心理应激和抑郁评分以及在正相关的受教育年限（P<0.05）。正相关军事训练开始时的焦虑评分、焦虑和心理应激评分（P<0.05）。在正相关军事训练开始时的抑郁评分、心理压力评分和受教育年限（P<0.05）。结论新兵心理健康状况受教育年限、童年创伤、心理弹性和社会支持等因素的影响。军事训练开始时的心理健康状况也可以预测军事训练结束时的心理健康状况。