三项制度改革激发高职教师队伍活力

福建电力职业技术学院分析了高职教师内生激励存在的问题，通过三项制度改革，在激发高职教师活力方面进行了探索和实践，落实了充分就业机制，加强了人才队伍管理，严格了绩效考核管理，建立教师可进可退、可升可降、可加可减的教师聘任机制，形成教师绩效竞争和人才竞相成长的良好局面。这三项制度改革是指国务院大学对国有企业的劳动、人事和分配制度进行的系统改革。它们是激发团队内生动机的重要措施。其核心内容是员工可以进出，干部可以上下，收入可以增减。2019年，国务院大学发布《通知关于印发国家职业教育改革实施方案》的通知，要求职业教育在教育改革创新和经济社会发展中处于更加突出的地位。职业教育教师是职业教育的骨干力量。建设一支高素质、专业化的职业教师队伍是加快职业教育现代化的基础性工作。