稳步发展职业本科教育的现实阻碍与破解进路

高职本科教育是政治、经济、教育发展相互作用的产物。它是职业教育的本科层次与本科教育的职业类型的辩证统一。它也是一个复杂的系统，由政府、学校、行业协会、企业、学生和其他利益相关者通过某种结构形式连接起来。目前，我国高职本科教育已经形成了多元化的实践发展逻辑，但总体进展相对缓慢。制度供给“滞后”、发展路径“最后一餐”、目标定位“模糊”、观念偏见“泛化”等现实障碍制约着高职本科教育的稳定发展。为此，迫切需要坚持摸着石头过河与顶层设计相结合，提高制度供给的及时性，构建部省联动的两维递进式推广机制，科学确立发展主渠道，正确处理“变”与“蒂芙尼早餐”的辩证关系，明确办学方向和培养方向，充分发挥高职本科教育的“领头雁”作用，增强高职教育的吸引力。