思想·理论·经验：一个高校思政课教学的结构模型

课程思政概念的兴起，为思考高校思想政治教育的内在结构提供了重要契机。本文提出了思想、理论海盗和经验在高校思想政治课教学中的结构模式。这三个要素分别存在于讲价值、说理论和讲故事的课堂环节中，其中伟大的思想是思想政治课整体教学的价值导向。科学理论旨在阐明伟大思想的理论基础。具体的经验可以进一步验证科学理论，促进学生对伟大理论产生共鸣。这三个部分缺一不可，紧密相连，构成了高校思想政治课重要的内部三重结构。