提升政治素养,提高复课成效,争取理想成绩
作者：刘杰
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高三政治课复课存在一个普遍的问题：教师和学生每年都会根据往年高考命题的特点进行大量的学习指导和技能培训，但一些学生在面对新的高考试题时总是不知所措，动弹不得。即使优秀学生看到一些新材料、新问题类型和新的问题设置方法，他们也不容易做到，这导致了少量的政治成就，但很难获得特别理想的分数。那么，这个问题的根本原因是什么？从根本上讲，学生政治纪律素养的缺乏是根本原因。俗话说：“大法不方。”日常问题解决方法和技能培训，例如
高三政治课复课存在一个普遍的问题：教师和学生每年都会根据往年高考命题的特点进行大量的学习指导和技能培训，但一些学生在面对新的高考试题时总是不知所措，动弹不得。即使优秀学生看到一些新材料、新问题类型和新的问题设置方法，他们也不容易做到，这导致了少量的政治成就，但很难获得特别理想的分数。那么，这个问题的根本原因是什么？从根本上讲，学生政治纪律素养的缺乏是根本原因。俗话说：“大法不方。”日常问题解决方法和技能培训，例如