教育政策与我国大学英语研究发展的关系——基于CiteSpace的知识图谱分析

从1979年到2019年的40年间，中国大学英语研究取得了丰硕成果。然而，相关研究热点将随着时代的发展而发生巨大变化。本文以知识地图分析软件CIT Space为研究工具，对近40年来中国大学英语研究的文献进行了分析，发现大学英语研究经历了起步阶段、考级与教学大纲研究阶段、以有意义学习为目标的研究阶段、以学习为目的的研究阶段、以学习为目的的研究阶段、以学习为目的的研究阶段、以学习为目的的研究阶段、以学习为目的的研究阶段、以学习为目的的研究阶段、以学习为目的的研究阶段、，以及提高大学英语教学效率和大学英语教学转型的阶段。并研究热点背后的原因，厘清行业学者近40年的研究轨迹和未来研究的发展趋势，为未来相关研究提供参考。