主题实践活动实现“五育融合”时代价值审视——以永定二中远足主题实践活动课程为例

综合实践活动作为课程改革的亮点，是提高学生综合素质、实现德智体美劳全面发展的重要课程。永定第二中学在课程改革之初就开展了徒步主题实践活动。活动历时18年，取得了良好效果，实现了四个领域的有机融合和实施。这是实施“五项教育”政策、新时代研究与实践教育和知行合一教育的典型案例。学生们从中获得了成功的经验。学校根据《中小学综合实践活动指导纲要》的四种活动模式，不断调整、总结和完善，完善规划，促进课程的有益有效实施，实现“五育一体”的价值取向。随着新时代教育发展目标的要求，综合实践活动作为培养学生综合素质的跨学科实践课程，肩负着建设德树人的重要使命。要从多层次管理、多维一体化、多元评价等方面不断提高“五教融合”实践教育的质量。