高校智慧教学推进模型（M-PERT）构建与验证研究

本研究从政策管理的角度，重点研究高校智能化教学促进模式的构建和有效性，通过定性访谈概述高校智能化教学的现状和特点，运用德尔菲法构建高校智能化教学促进模式，通过结构过程模型对核心要素和关系进行验证，最后通过实验对模型进行验证。研究发现，高校智慧教学需要教学管理、教学方法、教学环境、教学资源和教学目标的协调推进。具体而言，智慧教学管理可以影响智慧教学资源的建设和智慧教学目标的实现，影响智慧教学环境的使用和教师对智慧教学方法的选择。Smart教学方法可以影响Smart教学资源的建设和Smart教学目标的实现。智慧教学资源可以影响智慧教学环境的建设和智慧教学目标的实现。智能教学环境会影响智能教学目标的实现。最后，从五个方面提出了促进高校智能化教学的建议。